Showing posts with label Kimia_T4_B1. Show all posts
Showing posts with label Kimia_T4_B1. Show all posts
Wednesday, 27 May 2015
Thursday, 29 January 2015
1.2.1 Aktiviti Makmal : Kaedah Penyiasatan Saintifik
![]() |
Aktiviti Makmal 1.2.1: Kaedah Penyiasatan Saintifik |
Pernyataan masalah: Adakah jumlah gula yang larut dalam air meningkat apabila suhu air meningkat?
Hipotesis: : Semakin tinggi suhu air, semakin banyak jisim gula yang larut dalamnya.
Pembolehubah:
| » | Pembolehubah dimalarkan : | Jumlah air dan saiz gula | |
| » | Pembolehubah dimanipulasikan: | Suhu air | |
| » | Pembolehubah bergerakbalas: | Jumlah gula yang larut pada suhu yang berbeza |
| Material: » Gula » Air |
Apparatus: » 100 ml silinder penyukat » 250 ml bikar » Penimbang elektronik » Penunu Bunsen » Tungku kaki tiga » Kasa dawai » Sudu » Termometer » Rod kaca |
| ► | Animasi berikut menunjukkan susunan radas dan keputusan eksperimen. | |||||||||||||||||||
| ► |
|
|||||||||||||||||||
| ► |
|
|||||||||||||||||||||||||
| ► | Graf jisim gula terlarut terhadap suhu diplot. | |||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||
| ► | Jumlah gula yang terlarut dalam air bertambah apabila suhu air bertambah. Hipotesis yang dibuat dapat diterima. |
| ⇲ Dapatkan latihan (objektif and subjektif), secara percuma untuk OS Android. | ||
![]() |
||
Tuesday, 30 December 2014
1.2 Kaedah Penyiasatan Saintifik
Kaedah Penyiasatan Saintifik
■ Kaedah Penyiasatan Saintifik
■ Langkah-langkah kaedah penyiasatan saintifik:
■ Animasi berikut menunjukkan aspek yang diperlukan dalam laporan penyiasatan saintifik.
✍ Contoh latihan 1.2(a)
Pilih betul [✔] atau salah [✘] untuk kenyataan-kenyataan berikut.
✍ Contoh latihan 1.2(b)
Padankan langkah-langkah penyiasatan saintifik berikut berdasarkan penjelasan yang diberikan.
✍ Contoh latihan 1.2(c)
Untuk pengaratan berlaku, udara dan air diperlukan. Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengetahui sama ada udara diperlukan untuk paku besi berkarat. Tentukan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen ini.
■ Kaedah Penyiasatan Saintifik
| ► | Kaedah sistematik yang dilakukan menurut peraturan dan prinsip saintifik supaya mendapatkan pengetahuan saintifik. |
| ► | Video ini mengandungi maklumat mengenai langkah-langkah kaedah penyiasatan saintifik: | |||
|
![]() |
Aktiviti Makmal 1.2.1: Kaedah Penyiasatan Saintifik |
✍ Contoh latihan 1.2(a)
Pilih betul [✔] atau salah [✘] untuk kenyataan-kenyataan berikut.
| Pernyataan | |
|---|---|
| Penyiasatan saintifik dilakukan melalui satu siri langkah yang sistematik dikenali sebagai kaedah saintifik. | |
| Semua penyiasatan saintifik yang dijalankan mestilah melibatkan data berangka. | |
| Semua hipotesis dapat dibuktikan benar. | |
| Inferen adalah kesimpulan awal yang dibuat berdasarkan pemerhatian awal. | |
| Pembolehubah yang dimanipulasikan merupakan pembolehubah yang digunakan untuk menguji hipotesis. |
✍ Contoh latihan 1.2(b)
Padankan langkah-langkah penyiasatan saintifik berikut berdasarkan penjelasan yang diberikan.
| Keterangan | Kaedah penyiasatan saintifik |
|---|---|
| Proses membentuk kesimpulan yang logik awal, yang mungkin atau mungkin tidak benar, untuk menerangkan proses pemerhatian. | |
| Satu proses membuat kenyataan umum yang menyatakan hubungan antara pembolehubah bergerak balas dan pembolehubah yang dimanupulasikan | |
| Satu langkah dalam penyiasatan saintifik supaya maklumat yang disampaikan dengan cara yang lebih bermakna. | |
| Faktor-faktor atau keadaan yang mempengaruhi faktor-faktor lain dalam penyiasatan. |
✍ Contoh latihan 1.2(c)
Untuk pengaratan berlaku, udara dan air diperlukan. Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengetahui sama ada udara diperlukan untuk paku besi berkarat. Tentukan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen ini.
| Faktor | Jenis pembolehubah |
|---|---|
| Panjang paku besi | |
| Kehadiran atau ketiadaan udara | |
| Pengaratan paku besi |
| ⇲ Dapatkan latihan (objektif and subjektif), secara percuma untuk OS Android. | ||
![]() |
||
Bab 1: Pengenalan kepada Kimia
Bab 1: Pengenalan kepada Kimia
Isi Kandungan
► 1.1 Kimia dan Kepentingannya
► 1.2 Kaedah Saintifik
► Senarai Video
Isi Kandungan
► 1.1 Kimia dan Kepentingannya
► 1.2 Kaedah Saintifik
► Senarai Video
1.1 Kimia dan Kepentingannya
Maksud kimia
■ Kimia
■ Kimia dan penggunaannya
Kerjaya yang melibatkan bidang kimia
Industri di Malaysia
✍ Contoh latihan 1.1(a)
Isikan tempat kosong dengan jawapan yang tepat.
■ Kimia
| ► | Kajian saintifik terhadap sifat, komposisi dan struktur bahan-bahan yang terdapat di sekeliling kita. | |
| ► | Perubahan yang berlaku apabila bahan-bahan ini berinteraksi antara satu sama lain. |
| ► | Kebanyakan aktiviti dalam kehidupan seharian melibatkan tindak balas kimia. | |||||||||||||
| ► | Bahan kimia yang digunakan dalam kehidupan harian yang dihasilkan oleh industri adalah berasaskan kimia. | |||||||||||||
|
||||||||||||||
Kerjaya yang melibatkan bidang kimia
|
Industri di Malaysia
|
✍ Contoh latihan 1.1(a)
Isikan tempat kosong dengan jawapan yang tepat.
| (a) | |
| (b) | |
| (c) | |
| (d) |
| ⇲ Dapatkan latihan (objektif and subjektif), secara percuma untuk OS Android. | ||
![]() |
||
Monday, 29 December 2014
1.2 Scientific Method
Scientific Investigation Methods
■ Scientific investigation methods
■ Steps of Scientific investigation method:
■ The animation below shows the items to be included in a scientific investigation report.
✍ Worked-example 1.2(a)
Choose true [✔] or false [✘] for the statement given.
✍ Worked-example 1.2(b)
Match the following scientific investigation steps based on the explanation given.
✍ Worked-example 1.2(c)
For rusting to take place, air and water must be present. A students carry out an experiment to find out whether air is required for an iron nail to rust. Determine the variable involved in this experiment.
■ Scientific investigation methods
| ► | Systematic method that performed following rules and scientific principles to obtain scientific knowledge. |
| ► | This video contains information about steps of scientific investigation method: | |||
|
![]() |
Laboratory Activity 1.2.1: Scientific Investigation method |
✍ Worked-example 1.2(a)
Choose true [✔] or false [✘] for the statement given.
| Statement | |
|---|---|
| Scientific investigation is done through a series of systematic steps called scientific methods. | |
| All scientific investigations conducted must involve numerical data. | |
| All hypothesis can be proven true. | |
| An inference is the initial conclusion that is made based on the beginning observation. | |
| Variables that are manipulated are variables that are used to test the hypothesis. |
✍ Worked-example 1.2(b)
Match the following scientific investigation steps based on the explanation given.
| Explanation | Scientific investigation method |
|---|---|
| A process of forming an initial logical conclusion, which may or may not be true, to explain a process or observation. | |
| A process of making a general statement that states the correlation between the responding variable and the manipulated variable. | |
| A step in a scientific investigation in which information is presented in a more meaningful way. | |
| Factors or conditions which influence other factors in an investigation. |
✍ Worked-example 1.2(c)
For rusting to take place, air and water must be present. A students carry out an experiment to find out whether air is required for an iron nail to rust. Determine the variable involved in this experiment.
| Variables | Types of variable |
|---|---|
| The length of iron nail | |
| Presence or absence of air | |
| Rusting of iron nail |
| ⇲ For exercise(objective and subjective), download for free on Android OS. | ||
![]() |
||
1.2.1 Laboratory Activity : Scientific Investigation method
![]() |
Laboratory Activity 1.2.1: Scientific Investigation method |
Problem statement: Does the amount of sugar that dissolve in water increase when the temperature of water increase?
Hypothesis: The higher the temperature of the water, the greater the mass of sugar that dissolve in it.
Variable:
| » | Fixed variable : | Volume of water and size of sugar | |
| » | Manipulated variable : | Temperature of water | |
| » | Responding variable: | Amount of sugar that dissolves at different temperatures |
| Material: » Sugar » Water |
Apparatus: » 100 ml measuring cylinder » 250 ml beaker » Electronic balance » Bunsen burner » Tripod stand » Wire gauze » Spatula » Thermometer » Glass rod |
| ► | The animation below shows the arrangement and the results of the experiment. | |||||||||||||||||||
| ► |
|
|||||||||||||||||||
| ► |
|
|||||||||||||||||||||||||
| ► | A graph of the mass of sugar dissolved against temperature is plotted. | |||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||
| ⇲ For exercise(objective and subjective), download for free on Android OS. | ||
![]() |
![]() |
|
Thursday, 4 December 2014
1.1 Chemistry and its importance
The Meaning of Chemistry
■ Chemistry
■ Chemicals and their usage
Career in the field of chemistry
Career in the field of chemistry
✍ Worked-example 1.1(a)
Fill in the blanks with suitable words.
■ Chemistry
| ► | The scientific study of the properties, composition and structure of substances found around us. | |
| ► | The changes which occur when these substances interact with one another. |
| ► | Most activities in daily life involve chemical reactions. | |||||||||||||
| ► | Chemical used in daily life are produced by chemical-based industries. | |||||||||||||
|
||||||||||||||
|
Career in the field of chemistry
|
✍ Worked-example 1.1(a)
Fill in the blanks with suitable words.
| (a) | |
| (b) | A |
| (c) | |
| (d) |
| ⇲ For exercise(objective and subjective), download for free on Android OS. | ||
![]() |
||
Tuesday, 2 December 2014
Chapter 1: Introduction to Chemistry
Chapter 1: Introduction to Chemistry
Contents
► 1.1 Chemistry and its importance
► 1.2 Scientific Method
► Video Playlist
Contents
► 1.1 Chemistry and its importance
► 1.2 Scientific Method
► Video Playlist
Subscribe to:
Posts (Atom)





.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
